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| 老赵回答问题——老赵系列（二） |
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老赵慌忙站起来，一本正经地站在那里。
老赵扶了扶眼镜，张了半天嘴，没有说出话来，老赵很紧张。
教育部来给教师们培训的专家很有水平，为了让大家听得有兴趣，不至于昏睡，说是要互动，让各位老师回答一些问题。
专家就老师一样地说：“不要着急，慢慢说。”
老赵舒了一口气，说了，“我这次来培训是两进宫，本来我已经是学科带头人了，但是为了进步，我又来了。通过这次培训，我收获很大，给了我不少启示。”
专家连忙说：“好！好！……大家鼓掌！”
哗哗的掌声响起来了，老赵脸还红着，在掌声中坐下了，心情很激动，手还有点抖动，半天不能平静下来。
象这种互动活动，教师们并不欢迎。原因有两个，一是哪一个都不愿意在大庭广众下回答问题，怕丢丑；另一个原因是怕别人说假积极，仿佛是主动站起来回答问题是傻，是痴，是有点不明实事。
所以，大都老师比较矜持，这种事最好躲着。轮老师让回答的时候，都低着头，假装记笔记，谁也不愿意出头。
老赵原来也这么想的，老赵也不愿意回答。可这回，是专家点的名，老赵没有办法了，只好回答。
回答了问题的老赵，和原来想法不一样了。老赵觉得挺刺激，老赵觉得这样听课一点也不困，老赵觉得这样能够收获多一些。
这样老赵勤奋多了，每天培训都早来。
熟人见了，说他：“来得这么早，真积极呀！”
老赵不回避，也说：“不但积极，还越坐越往前呢！”
“那你是想回答问题吧！”
“坐到前面容易和专家沟通。”
熟人笑了，不再说什么。
以后的日子，老赵没少回答了问题，也没少获得了掌声，没少获得了专家的表扬。专家的表扬很重要呢，专家是教育部的，国家最高教育职能部门，了不得。老赵想，回学校有说的呢，回答了专家的问题呢！
老赵并不是所有的问题回答的顺利，老赵也有栽的时候。
一个专家让大家看一幅画，专家问：“你看到了什么？”
老赵又荣幸地被点了名，老赵用形象的语言回答：“我看见了毛茸茸的东西……”
没有等他说下去，大家哄堂大笑。
其实，专家的那幅画其实想让大家说出有两层意思，远和老赵说的沾不上边。
这回专家没有表扬老赵，当然也没有掌声响起，老赵酸溜溜的坐下了。
老赵听了专家的解释，老赵发现自己太简单了。
再后来，不知为什么，老赵来得不够早了。
但是大家，再看见他时，他西装笔挺，走起路来，嗑嗑的样子。
不过不再往前坐了，已经坐到后面去了，而且是靠边。靠边坐的人，据说都是想半道开溜的人，因为方便。
老赵也走了几次。
还是有一次，专家在上面讲，下面的他，手机炫铃起来了，很响，全大厅的人都听得分明，那是一首古典乐曲。老赵没有在乎什么，腰弯下去，接了电话，声音依然很响，不少人回头看他。
专家看了，装不知道装没有听见，对着麦克风加大了声音，终于盖过了老赵的声音。
大家又坐正了，继续听。
哎，老赵，老赵呀老赵。
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作者 wangwenping1975 评论() | 人气()
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